Ley federal del trabajo

Ley federal del trabajo

¿Qué es la Ley Federal del Trabajo?

Podemos entender que la Ley Federal del Trabajo son disposiciones legales que regulan las relaciones obrero patronales, es decir, donde se especifica qué tienes que hacer como trabajador y a qué tienes derecho, y lo mismo respecto a lo que tu jefe le toca hacer.

También en esta Ley se protegen las garantías individuales del hombre y se deja muy claro que no se pueden establecer distinciones entre los trabajadores por motivos de raza, sexo, edad, credo religioso, doctrina política o condición social.

Los conceptos fundamentales

El trabajo está consagrado en la Ley como un derecho y un deber social; en este se exige respeto para las libertades y dignidad de quien lo presta y debe efectuarse en condiciones que aseguren la vida, la salud y un nivel económico decoroso para el trabajador y su familia.

Así como si fuera definición de diccionario, en esta ley (y para términos legales), se determinan conceptos para aquellas partes que forman la relación laboral: trabajo, trabajador y patrón.

Se entiende por trabajo toda actividad humana, intelectual o material, independientemente del grado de preparación técnica requerido por cada profesión u oficio. El  trabajador es la persona física que presta a otra (física o moral) un trabajo personal subordinado.

Se conocerá como patrón a la persona física o moral que utiliza los servicios de uno o varios trabajadores.

En términos sencillos, para el trabajador en esta ley se habla de las cosas a las que tiene derecho el establecer una relación laboral, como: un salario bien remunerado, seguridad social, prestaciones, etc., así como de sus obligaciones con el patrón: cumplir con sus horarios y días de trabajo establecidos, entre otras. Para el empleador también se plantean sus derechos y obligaciones tanto con el trabajador, como con las instancias correspondientes de los asuntos del trabajo.

Bibliografía: 

- ¿Sabes qué es la ley federal del trabajo?, Alejandra Aranda, recuperado de: http://www.administraciondenomina.mx/sabes-qu-es-la-ley-federal-del-trabajo/

Artículo 123

Artículo 123.- Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil; al efecto, se promoverán la creación de empleos y la organización social de trabajo, conforme a la ley

Bibliografía:
- .Artículo 123 de la Constitución, Orden Jurídico Nacional, recuperado de: 
http://www.ordenjuridico.gob.mx/Constitucion/articulos/123.pdf

Constitución política de los estados unidos mexicanos

Constitución política de los estados unidos mexicanos

Ley Suprema del sistema jurídico mexicano. Fue promulgada el 5 de febrero de 1917 por Venustiano Carranza en el Teatro de la República de la ciudad de Querétaro. Entró en vigor en mayo de ese mismo año. 

La Constitución contiene los principios y objetivos de la nación. Establece la existencia de órganos de autoridad, sus facultades y limitaciones, así como los derechos de los individuos y las vías para hacerlos efectivos. Contiene 136 artículos y 19 transitorios, distribuidos en nueve títulos: 

Título Primero. 

Capítulo I. De los Derechos Humanos y sus Garantías. 

Capítulo II. De los Mexicanos . 

Capítulo III. De los Extranjeros. 

Capítulo IV. De los Ciudadanos Mexicanos. 

Título Segundo. 

Capítulo I. De la Soberanía Nacional y de la Forma de Gobierno. 

Capítulo II. De las Partes Integrantes de la Federación y del Territorio Nacional. 

Título Tercero. 

Capítulo I. De la División de Poderes. 

Capítulo II. Del Poder Legislativo. 

Capítulo III. Del Poder Ejecutivo. 

Capítulo IV. Del Poder Judicial. 

Título Cuarto. De las Responsabilidades de los Servidores Públicos, Particulares Vinculados con Faltas Administrativas Graves o Hechos de Corrupción, y Patrimonial del Estado. 

Título Quinto. De los Estados de la Federación y de la Ciudad de México. 

Título Sexto. Del Trabajo y de la Previsión Social. 

Título Séptimo. Prevenciones Generales. 

Título Octavo. De las Reformas de la Constitución. 

Título Noveno. De la Inviolabilidad de la Constitución.

Bibliografía: 
-Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos,  SISTEMA DE INFORMACIÓN LEGISLATIVA (SIL), recuperado de: http://sil.gobernacion.gob.mx/Glosario/definicionpop.php?ID=54

Glosario 2° Parcial

Glosario

OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos):Su misión es promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo.La OCDE ofrece un foro donde los gobiernos puedan trabajar conjuntamente para compartir experiencias y buscar soluciones a los problemas comunes. Trabajan para entender que es lo que conduce al cambio económico, social y ambiental. Miden la productividad y los flujos globales del comercio e inversión. Analizan y comparan datos para realizar pronósticos de tendencias. Fijan estándares internacionales dentro de un amplio rango de temas de políticas públicas.

-Acerca de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE),  MEJORES POLÍTICAS PARA UNA VIDA MEJOR, recuperado de:           https://www.oecd.org/centrodemexico/laocde/

FMI (Fondo Monetario Internacional): Sus idealizadores tenían como objetivo construir una estructura de cooperación que evitara la repetición de las políticas económicas que llevaron a la Gran Depresión de los años 1930 y al conflicto que se dio posteriormente.Los objetivos declarados de la organización son promover la cooperación económica internacional, el comercio internacional, el empleo y la estabilidad cambiaría, inclusive mediante el otorgamiento de recursos financieros a los países miembros con el fin de aportar al equilibrio de sus balanzas de pagos.

-FONDO MONETARIO INTERNACIONAL, Ministerio de relaciones exteriores, recuperado de: http://www.itamaraty.gov.br/es/sem-categoria/6429-fondo-monetario-internacional

Outsourcing: Outsourcing hace referencia a un método de trabajo en el que una empresa delega ciertas funciones en departamentos externos u otro tipo de negocios que se dedican profesionalmente a ello. Estas tareas pueden ser subcontratadas a una agencia externa o a un individuo independiente que trabaje como autónomo y desee realizar ese trabajo a modo externalizado. Existen diferentes tipos de outsourcing dependiendo de las características que posea.

-¿Qué es outsourcing?, emprendepyme.net;  recuperado de:                     https://www.emprendepyme.net/que-es-outsourcing.html

Headhunter: Su trabajo es mantenerse en silencio y trabajar con discreción para buscar a los mejores talentos de determinada área y ofrecerles puestos de trabajo de gran responsabilidad. Por ello, se posicionan como herramientas esenciales para las empresas y todo un desafío para los trabajadores que quieren parecer atractivos a los ojos de estos profesionales.

-¿Conoces la profesión headhunter?, universia (España), 14 de frebero del 2018, recuperado  de:          
http://noticias.universia.es/practicas-empleo/noticia/2018/02/14/1157896/conoces-profesion-headhunter.html

Contratista: Es una persona o empresa que se encarga de las operaciones del día a día y la supervisión de una obra de construcción. Además de estas funciones a un contratista también se encargará de las operaciones realizadas en el sitio, el comercio y principalmente se ocupa de los vendedores.Un contratista también es responsable de mantener contacto con el contratista general y las partes involucradas que participan en el curso del proyecto.

-Contratista Explicación, LAWS, recuperado de: https://abogado.laws.com/contratista

Táctica: La forma en que se va a desarrollar o ejecutar un algo para conseguir un fin, u objetivo.La táctica tiene más que ver con la forma y con el método de hacer las cosas, y aplica para tareas concretas, cosas  puntuales que hacen parte del conjunto de acciones que se requieren para alcanzar el fin propuesto.

-Diferencia entre táctica y estrategia, Gerencie.com, 2 de mayo del 2018, recuperado de: https://www.gerencie.com/diferencia-entre-tactica-y-estrategia.html

Estrategia: Se define como un conjunto de acciones aplicadas con el fin de desarrollar un plan previamente establecido para conseguir un objetivo.

-Diferencia entre táctica y estrategia, Gerencie.com, 2 de mayo del 2018, recuperado de: https://www.gerencie.com/diferencia-entre-tactica-y-estrategia.html

Discurso: Es una acción comunicativa, puesto que está formado por el emisor que crea un mensaje (discurso) y un receptor.

Para poder entender el discurso es imprescindible tener en cuenta el contenido que va a tener, es decir, el contenido que presenta el discurso o lo que es lo mismo, la temática del discurso, el contexto donde es producido, y los elementos expresivos que dependiendo para que se usen pueden tener varias funciones.

-El discurso, modelopresentacion.com, recuperado de:                               https://www.modelopresentacion.com/el-discurso

Retórica: Arte y técnica de hablar y escribir con eficacia y corrección para lograr convencer al público o lector, provocar en él un sentimiento determinado o deleitarlo.

-Retórica, EcuRed, recuperado de: https://www.ecured.cu/Retórica

Reflexión 3: Comunicación

¿Qué me dejó esta actividad con respecto a la comunicación?

El tener en cuenta que a todos no se nos hace más fácil o complicado según cada quien, ya que a lo mejor tienes una idea que expresar pero no la tienes 100% definida el como la vas a explicar o expresarla al igual que dar las instrucciones muy bien para que todos te puedan seguir el ritmo que tu quieres o esperas, y demuestra el que tienes que manejar y poner en practica este tipo de actividades para que en un momento similar a este te puedas comunicar de una manera adecuada para una mayor entendimiento de lo que quieres expresar o dar a entender. Que hay distintas maneras de como comunicarnos con los demás, para que así ellos puedan comprender el mensaje que queramos dar y así lograr el objetivo que tengamos estipulado y así cumplir con éxito todo  lo que nos propongamos.

¿Qué creo que me hará falta en mi formación personal para llegar a se un profesional en ARH?

Desde mi punto de vista lo que me falta en este ámbito es el intentar hacer las cosas, ya que cuando el maestro nos dio la oportunidad de poder pasar y dar las instrucciones pero por pena (algo que me pasa todo el tiempo) me invadió o no sé, que no pude ni siquiera poder levantar la mano, ya que digamos que hubiera pasado y quizá lo hubiera hecho bien o mal, pero me dejaba la experiencia para mejorar a futuro, yo se que en otras ocasiones con pena y todo hago las cosas, pero no se porque en esta ocasión fue más mi miedo que otra cosa, pero aunque sea esto me deja en que pensar acerca de lo que quiero y en lo que pienso mejorar para ser mejor en otra situación de este tipo. Ya que hay que estar atento a las actitudes que toman los de tu alrededor, así como nuestra propia actitud, ya que estamos viendo con esta actividad lo que se nos dificulta, ya que al momento de decir algo o no quedaba muy claro o había que repetirlo varias veces, y eso fue bueno ya que esto nos da a entender que con la práctica podemos mejorar en este ámbito.

Reflexión 2: La ventana

Mi experiencia con la ventana

Al momento de que el maestro nos explicó lo que teníamos que hacer en esta actividad al principio parecía algo difícil ya que pues era algo alto como para saltarlo solo y sin ayuda, incluso teníamos prohibido el poder hablar con alguien y el solo pode expresarnos a través de solo señas y pues tratando de que los demás nos pudieran entender, al principio era difícil ya que era el tratar de aguantarse la risa y el que todos pudieran pasar sin lastimarse tras que pasaron varios minutos que varios compañeros trataban de pasar a todos, no se lo que tenía en la cabeza de que no estaba ayudando, hasta que quité a varios compañeros que nada más se quedaban viendo y comencé a ayudarlos a subir a todos, al principio se complicaban la vida subiendo al que se pudiera, hasta que traté de decirles que primero los más pequeños tenían que subir y así teníamos más fácil que nos ayudaran los más grandes a subir hacia el otro lado de la "ventana". Tras estar un poco cansados en varias ocasiones nuestros compañeros nos ayudaban a cargar cuando nosotros estábamos cansados. Ya finalmente pudimos pasar casi a todos ya solo faltaba el último y como teníamos la posibilidad de poder  utilizar una silla y pues el último compañero la usó para poder pasar. Terminamos esta actividad platicando acerca de lo que hicimos bien o mal, así como nuestras conclusiones y puntos de vista de esta actividad.
Desde mi más profunda opinión siento que este tipo de actividad nos hizo ver el tipo de comportamiento que podemos tomar como grupo ante estas situaciones, ya que varios trataron de ayudar, otros trataron de hacer algo y pues el resto solo se quedaba viendo o esperando a ver que hacían los demás. Al momento de que despejé mi mente y comencé a ayudar me di cuenta y me puse a reflexionar "tengo ideas, tengo la fuerza, ¿por qué no ayudar?" ya varias cosas mostraron que si se pueden hacer las cosas al igual que como grupo podemos dejar esas diferencias que tenemos y comenzar a ayudar y impulsar a los demás para poder alcanzar nuestros objetivos. 

Reflexión 1: Retroalimentación y puntos de vista

¿De qué me sirvieron los temas vistos en clase?

En resumen los temas que vimos durante este semestre nos sirvieron para reflexionar, para poder definirnos, a que estamos arraigados, a lo que nos preocupa y tenemos como necesidades principales ne nuestro día a día, desde los temas de las generaciones, el significado de nuestra materia, el cuestionarnos cosas que a lo mejor antes no nos habíamos planteado nunca, y así muchos temas que muestran nuestra capacidad como estudiantes ante estas situaciones y reflexiones que nos mostró el maestro en cada clase. 

En esta clase vimos distintas cosas como la de el vestido que si era blanco y dorado o negro y azul, aunque me hubiera gustado escuchar un audio que era similar a este caso, pero el punto fue que nos hizo ver que cada quien tiene su manera de ver las cosas, un punto de vista que nos hace parte de algo. También hicimos el ejercicio de poner varias cosas en la banca y todos sentados al rededor y decir desde el punto que fuera lo que veía desde ahí, obviamente cada uno dijo cosas diferentes ya que no todos veían del mismo lado y mostró el punto anterior de que todo eran diferentes puntos de vista y que eso no era un motivo de discusión a muerte para ver quien tenía la razón o la verdad absoluta.

Finalmente concluimos platicando acerca de lo que nos pareció la actividad o lo que entendimos de ella, así como una reflexión para que a la hora de estar en el campo laboral hay que escuchar las opiniones de los demás para llegar a una conclusión o punto de vista favorable para todos sin llegar al conflicto.
Empezando viendo lo que son las generaciones que fueron las formaron lo que somos hoy en día tanto en tecnología como con influencia en la manera de ser o expresarse, que muestra como a partir de las tecnologías. De ahí pasamos a el proceso administrativo de Agustín Reyes Ponce, el cual nos ayudó bastante para nuestro desarrollo de como hacer esta actividad como el ampliar más nuestro punto de vista acerca de los diferentes tipos de definiciones del proceso administrativo que hay, de ahí pasamos a temas como el Blues del esclavo el cual cuenta con varias cosas que al principio no las entiendes si no conoces los términos, pero después de indagar en el significado de cada cosa, desde mi punto de vista se siente un vacío ya que es algo que pasó hace mucho tiempo y es que incluso a lo mejor en alguna partes del mundo puede seguir pasando. Ya de ahí vimos temas con los perros de Pavlov, la ventana de Johari y la pirámide de Maslow que son temas que nos mostraron distintas cualidades de nosotros mismos incluso cosas que no queremos mostrar o hacemos para relacionarnas con otras, es como las 10 estrategias de manipulación de los medios de Noam Chomsky que me dejó en claro que no te puedes fiar de todo lo que te muestran aprimera vista ya que a veces te pueden estar lavando el cerebro para lograr algo; y así con distintos temas que nos mostraron cosas que no esperaba ver en esta clase.

¿Qué es recurso humano? ¿Cuál es su diferencia con el capital humano?

Recurso humano

Se denomina recursos humanos (Rh) al trabajo que aporta el conjunto de los empleados o colaboradores de esa organización. pero lo más frecuente es llamar así a la función que se ocupa de seleccionar, contratar, formar, emplear y retener a los colaboradores de la organización. Estas tareas las puede desempeñar una persona o departamento en concreto (los profesionales en recursos humanos) junto a los directivos de la organización.

¿Cuál es su diferencia con el capital humano?

La diferencia fundamental es el valor que se le da a las personas cuando son consideradas como un capital de la empresa. Generalmente, mientras que un recurso es algo que se usa y se trata de maximizar su uso, una persona vista como capital humano de la empresa se valúa y se intenta aumentar su valor a través de acciones que lo preparen mejor, lo conforten y lo mantengan dentro de la compañía.La visión de una persona como recurso es de corto o mediano plazo (la duración de la tarea en la que participa) mientras que la visión como capital humano es de largo plazo (la vida útil del individuo en la empresa).Por supuesto que ambas visiones pueden y deben coexistir en nuestra empresa, pero debemos tener muy claro cual es el racional para el uso de una u otra.Muchas veces priorizamos el uso de los recursos por razones de necesidad y urgencia, pero esto no debe ocultarnos la importancia de trabajar sobre los mismos para agregarles y hacerles agregar valor a la compañía.

Bibliografía:

-El valor del recurso humano (talento humano),Jorge Luis Nafate Rodríguez, 21 de noviembre del 2011, recuperado de: https://www.gestiopolis.com/el-valor-del-recurso-humano-talento-humano/

-Diferencia entre recursos humanos y capital humano, Mi Carrera Laboral, recuperado de:https://micarreralaboralenit.wordpress.com/2015/08/31/diferencia-entre-recursos-humanos-y-capital-humano/

Prestaciones de Ley en México

Prestaciones en México

La Ley Federal del Trabajo establece 12 prestaciones mínimas a las que los trabajadores mexicanos tienen acceso.Cuando se firma un contrato de trabajo tanto el patrón como el trabajador están obligados a cumplir con ciertas tareas.Los patrones tienen que garantizar a estas 12 prestaciones básicas:

Aguinaldo

Se debe de pagar en diciembre y debe de corresponder a, por lo menos, 15 días del salario.

Vacaciones y prima vacacional

Todos los trabajadores con más de un año en la empresa pueden gozar, por lo menos, de 6 días de descanso. En los mismos se pagará un 25% más del salario que se tiene. Cada año adicional de servicio se agregan 2 días adicionales, hasta llegar a 12.

Prima dominical

Si se trabaja el domingo, el patrón está obligado a pagar el 25% más del salario base.

Día de descanso semanal

Todos los trabajadores tienen derecho a un día de descanso por cada seis trabajados. Además son descansos obligatorios los marcados por la SPTS. Si se requieren los servicios del trabajador en esos días, se deberán de pagar dobles.

Licencia por maternidad

Las mujeres trabajadoras tienen derecho a descansar seis semanas antes y seis después del parto.

Licencia por adopción

Si adoptan un infante, las mujeres tienen derecho a seis semanas de descanso pagados.

Licencia de paternidad

Los padres tienen derecho a no asistir al trabajo cinco días laborales cuando nazca un hijo suyo o si se adopta alguno.

Periodo de lactancia

Tendrán dos descansos extraordinarios por día de media hora cada uno para alimentar a sus hijos.

Prima de antigüedad

Pago adicional de 12 días de salario por cada año de servicio. En el caso de no laborar el año completo, se pagará parte proporcional según el tiempo trabajado. El trabajador debe recibirlo cuando se separe voluntariamente de su empleo, siempre que haya laborado 15 años o más.

Utilidades

Del 1 de abril al 30 de mayo tratándose de empresas y del 1 de mayo al 29 de junio tratándose de personas físicas es el derecho que tienen los trabajadores a recibir una parte de las ganancias obtenidas por su patrón el año anterior por los servicios o actividad productiva. 

En la renuncia

Salario del periodo que corre, aguinaldo, vacaciones, prima vacacional, utilidades, prima de antigüedad por 15 años o más se otorgarán al trabajador que da voluntariamente terminada su relación de trabajo.

Despido

Recibirá indemnización constitucional (pago de tres meses de salario, aguinaldo, vacaciones, prima vacacional, utilidades, prima de antigüedad,) y en caso de que demande reinstalación a su puesto de trabajo, y su patrón se la niegue, además de los conceptos aludidios percibirá 20 días de salario por año de servicios prestados, más salarios vencidos.

Bibliografía:

- Las 12 prestaciones de ley a las que tienes derecho en tu trabajo, MANAGEMENT, 8 de marzo del 2018, recuperado de: https://www.dineroenimagen.com/prestaciones-laborales-de-ley-mexico-2018

Teorías motivacionales

Teorías motivacionales

1) La Pirámide de Maslow

Comenzaremos con la que probablemente sea la más conocida por todos: La pirámide de Maslow

Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide). A continuación la explicación de cada una las fases:

La base: Fisiología.
Lo primero que el ser humano necesita cubrir son sus necesidades básicas: comida, bebida,descanso, respiración, etc
Segundo escalón: Seguridad.
Una vez cubiertas las necesidades básicas, se pasa al escalón de la seguridad. Estoimplica un techo donde cubrirse, saber que se está protegido y tener recursos asegurados.
Tercer escalón: Afiliación.
El ser humano necesita relacionarse, sentirse aceptado y participar en una sociedad.
Cuarto escalón: Reconocimiento.
Tener éxito y ser respetado por los demás.
La cúspide de la pirámide: Autorrealización.Creatividad, moralidad, resolución de problemas. El ser humano llegará aquí cuando haya visto satisfechas el resto de sus motivaciones.

2) La teoría de Motivación-Higiene de Herzberg:

La segunda teoría motivacional que estudiaremos es la teoría de motivación-higiene de Herzberg:

Frederick Irving Herzberg (1923-2000) fue un renombrado psicólogo que se convirtió en uno de los hombres más influyentes en la gestión administrativa de empresas.

Herzberg propuso la «Teoría de los dos factores», también conocida como la «Teoría de la motivación e higiene». Según esta teoría, las personas están influenciadas por dos factores:

• La satisfacción que es principalmente el resultado de los factores de motivación (ver dibujo). Estos factores ayudan a aumentar la satisfacción del individuo pero tienen poco efecto sobre la insatisfacción.

• La insatisfacción es principalmente el resultado de los factores de higiene (ver dibujo). Si estos factores faltan o son inadecuados, causan insatisfacción, pero su presencia tiene muy poco efecto en la satisfacción a largo plazo.

  3) La teoría X  y la teoría Y de McGregors:

  La siguiente teoría que vamos a ver es la teoría X y teoría Y de McGregors
  Es una teoría que tiene una amplia difusión en la empresa.  La teoría X supone que los seres humanos son perezosos que deben ser motivados a través del castigo y que evitan las responsabilidades.
  La teoría Y supone que el esfuerzo es algo natural en el trabajo y que el compromiso con los objetivos supone una recompensa y, que los seres humanos tienden a buscar responsabilidades Tenemos aquí un “problema de observación” ya que cuando somos preguntados con cuál nos identificamos la gran mayoría responde que con el modelo Y, sin embargo al ser preguntados por otras personas, componentes del equipo, compañeros de trabajo, etc  la mayoría asume que un gran porcentaje responde al modelo X.
  Esto es falso, el modelo X no existe, es un prejuicio que tenemos sobre las demás personas, llegamos a una conclusión errónea de la naturaleza humana sin tener en cuenta los factores de entorno/contexto que pueden estar afectando a estas personas, realizando de esta manera un juicio precipitado y falso.

  4) La teoría motivacional de McClelland:

  A continuación pasaremos a hablar de la teoría motivacional de McClelland:
  McClelland enfoca su teoría básicamente hacia tres tipos de motivación: Logro, poder y afiliación:
• Logro: Es el impulso de ser el mejor, de desmarcarse del resto, de tener éxito. Lleva a los individuos a imponerse a ellos mismos metas muy elevadas . Las personas movidas por este motivo tienen deseo de la excelencia, apuestan por el trabajo bien realizado y aceptan responsabilidades.
• Poder: Necesidad de influir y controlar a otras personas  y/o grupos, necesidad de ser reconocidos por estos.  Habitualmente luchan por que predominen y se respeten sus ideas.
• Afiliación: Deseo de tener relaciones interpersonales amistosas y cercanas, estar en contacto con los demás, prefieren el trabajo en grupo al individual.

Bibliografía: 

-Las 4 teorías motivacionales que deberías conocer, CEOLEVEL, 15 de frebero del 2016, recuperado de: http://www.ceolevel.com/las-4-teorias-motivacionales

Banco / Director del banco de México / La fortuna Carlos Slim

Banco

Son entidades que se dedican a trabajar con el dinero: lo reciben y lo prestan al público obteniendo una ganancia por las operaciones realizadas.

Los bancos son entidades que se organizan de acuerdo a leyes especiales y que se dedican a trabajar con el dinero, para lo cual reciben y tienen a su custodia depósitos hechos por las personas y las empresas, y otorgan préstamos usando esos mismos recursos, actividad que se denomina intermediación financiera.

Para realizar la actividad de recibir dinero y luego darlo en préstamo, los bancos le cobran a quienes lo necesitan y piden préstamos; asimismo, a quienes les entregan dinero en depósito, les pagan por la confianza depositada. La diferencia entre lo que se les paga y lo que ellos pagan, es la ganancia que permite que el banco opere normalmente.

Díaz de León Carrillo asume el cargo del Banco de México hasta el 31 de diciembre del 2021.

La fortuna de Carlos Slim

Con una fortuna de 67.1 mil millones de dólares, el presidente honorario de América Móvil bajó una posición en el listado de los multimillonarios 2018 de Forbes. 

$ 67,100,000,000 USD

=

$1,267,606,230,000 MXN

Bibliografía:

- ¿Qué es un banco?, BANCAFACIL, recuperado de: 

http://www.bancafacil.cl/bancafacil/servlet/Contenido?indice=1.2&idPublicacion=1500000000000013&idCategoria=2

-Alejandro Díaz de León, nuevo gobernador del Banco de México, Redacción, 28 de noviembre del 2017, recuperado de: 

https://www.eleconomista.com.mx/economia/Alejandro-Diaz-de-Leon-nuevo-gobernador-del-Banco-de-Mexico-20171128-0101.html

-La (itinerante) fortuna de Carlos Slim. Viridiana Mendoza Escamilla, 6 de marzo del 2018, recuperado de:https://www.forbes.com.mx/la-itinerante-fortuna-de-carlos-slim/ 

Yokoi Kenji y ¿qué es la disciplina?

Yokoi kenji

Es un conferencista colombiano-japonés que se hizo famoso con el video colgado en YouTube titulado Mitos y verdades sobre Colombia y Japón. Comenzó su actividad pública en 2010, dictando conferencias en la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá.Desde 2010 ha dictado numerosas conferencias en Colombia, Japón, Estados Unidos, Brasil y otros países. Su filosofía se basa en descubrir lo mejor del pueblo colombiano y japonés a partir del desmontaje de mitos que impiden vivir mejor. Entre estos mitos destaca la falsa pobreza. Kenji Orito Yokoi Díaz nació en Bogotá el 13 de octubre de 1979. Es el mayor de cuatro hermanos, cuyos padres son Yokoi Toru, un ingeniero japonés; y Martha Díaz, una exfuncionaria diplomática colombiana. El joven conferencista creció entre Colombia, Panamá y Costa Rica, debido al trabajo de su padre.Posteriormente se mudó a Japón junto con sus padres, donde permaneció desde los 10 años hasta los 24. Su trabajo ha sido reconocido dentro y fuera de Colombia, pues ha logrado emocionar a muchos jóvenes con su forma particular de ver al mundo y a la juventud.Luego de su éxito en Internet, la Cámara Junior de Colombia lo distinguió entre los jóvenes más destacados de 2010. Yokoi Kenji mantiene la fundación Turismo con propósito, a través de la cual busca promover una visión abierta y con disposición ante culturas distintas de la propia.

¿Qué es la disciplina?

(según él)

Todo lo que llegaba a las manos de los japoneses, no por su ingenio -no lo creaban, llegaba a ellos- lo mejoraban gracias a su disciplina, porque es un pueblo disciplinado a muerte. La disciplina para ellos es el secreto del éxito.Un japonés jamás llega tarde a una cita. Si usted le dice que es a las seis, es a las seis, si es a las siete es a las siete. Nunca falla y si va a fallar le avisa dos días antes: "creo que voy a llegar 15 minutos tarde pasado mañana". Es exactamente así. Para ellos el tiempo es honorable y no importa ser inteligente, importa ser disciplinado en el tiempo, porque tarde o temprano la disciplina vencerá a la inteligencia. Y si la frase dice que la disciplina tarde o temprano vencerá a la inteligencia, yo le aseguro que la falta de disciplina, por más talento que usted tenga, en algún momento, le va a hacer perder las mejores oportunidades de su vida. No se trata de que usted las tome, sí, las agarre, entienda todo muy bien, se trata de personas disciplinadas, porque según el pensamiento japonés, es en la disciplina donde está el éxito.

Bibliografía: 

-Yokoi Kenji: Biografía, Filosofía, Enseñanza y Libros, Santiago Contreras, recuperado de: https://www.lifeder.com/yokoi-kenji/
-Yokoi Kenji: "La disciplina, tarde o temprano, vencerá a la inteligencia".,Nueva Conciencia, 6 de enero del 2017, recuperado de: https://www.vidapositiva.com/yokoi-kenji-la-disciplina-tarde-o-temprano-vencera-a-la-inteligencia

Capital Humano

¿Qué es el capital humano?

El capital humano es una medida del valor económico de las habilidades profesionales de una persona. Se calcula como el valor actual de todos los beneficios futuros que espera obtener esa persona con su trabajo hasta que deje de trabajar. Sumado al capital financiero representa la riqueza total de una persona.

Al ser una cantidad futura, el capital humano es mayor cuanto más joven es una persona, ya que una persona mayor ya ha obtenido esas ganancias y las ha consumido o las ha ahorrado, formando ahora parte de su capital financiero.

La cuantía de capital humano no es la misma durante toda la vida y se va reduciendo según van pasando los años, sino que puede aumentar mediante la inversión. La educación, la experiencia y las habilidades de un empleado tienen un valor económico.

En el mundo de la inversión, el capital humano es un concepto muy importante, ya que se toma como parte de la riqueza total de una persona y se tiene en consideración para establecer una apropiada estrategia de asignación de activos (asset allocation). Por lo general, se suele considerar el capital humano como si estuviese asignado a renta fija (bonos), porque los beneficios vienen en forma de ingresos periódicos y no tienen tanto riesgo como la renta variable (acciones). Por lo tanto, si una persona quiere asignar mitad de su dinero a renta variable y la otra mitad a renta fija, añadiendo el factor del capital humano debería aumentar la asignación de su capital financiero a renta variable y disminuir el de renta fija.

Para designar el capital humano de una organización se utiliza el concepto de recursos humanos. Las empresas dependen en absoluto de la capacidad y el talento de sus empleados, que son claves para que la compañía logre el éxito.

Muchas veces se dice que una empresa es tan buena como buenos sean sus empleados, y por eso los departamentos de recursos humanos ponen mucha atención en la selección, gestión y optimización del personal.

Bibliografía: 

-Capital humano, Economipedia, recuperado de: http://economipedia.com/definiciones/capital-humano.html